sábado, 23 de junio de 2012
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Espero que este espacio y tiempo dedicado a la reflexión sobre los buenos profesores contribuya al debate sobre la profesionalidad docente.
“Ya en 1892, Claparède hablaba de la necesidad de una “verdadera revolución copernicana en pedagogía” y exhortaba a los “hacedores de programas” a entender que “las lecciones están hechas para los alumnos, y no los alumnos para las lecciones” (Meirieu, 1996)
Reflexionando con Paulo Freire...
“Si el estudiar no fuese para nosotros casi siempre una carga, si leer no fuese una obligación amarga que hay que cumplir, si por el contrario, estudiar y leer fuesen fuente de alegría y placer, de la que surge también el conocimiento indispensable con el cual nos movemos mejor en el mundo, tendríamos índices que revelarían una mejor calidad en nuestra educación” (Freire, 1993).
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